教师承诺书

教师承诺书范文集锦10篇

在快速变化和不断变革的新时代，能够利用到承诺书的场合越来越多，不同的承诺书内容同样也是不同的。怎么写承诺书才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的教师承诺书10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教师承诺书 篇1

为积极响应教育局组织开展的“创先争优”教育活动，遵循“以德导行树模范，创先争优求发展”的宗旨，从自身做起，从小事做起，在做好本职工作的同时，以一个员的先进模范作用要求自己，努力争做一名好教师，起到带头作用，特承诺如下：

1．加强学习，提高治理学校的能力。在当今知识创新的时代，作为一名校长，要想保持持久前进的动力，必须具备努力学习和不断创新的能力，在学习中求生存，在创新中谋发展。今后，我将不断加强学习和钻研，多读书、读好书，牢固树立终身学习的理念，以适应教育工作不断发展的形势。

2．加强修养，提高自身品行。“讲党性、重品行、作表率”是党员干部立身做人、立志做事、立德为官必须解决的基础性课题也是一项长期而艰巨的政治任务。所以，在工作中，要牢固树立正确的事业观，始终保持昂扬的精神状态，要急老师所急，帮老师所需，解老师所难。同时，要以严格的党性要求自己，以肩负的责任鞭策自己，始终保持共产党人的浩然正气。要培育宠辱不惊的心理素质、百折不挠的坚强意志、乐观向上的精神状态；遇到挫折沮丧，失之泰然，得之淡然。同时，不断加强自我省悟、自我检查、自我解剖，在自我反省中不断克服错误的道德观念。

3．加强研究，科学提高学校教育教学质量。通过信息技术教育、书法教育、生命教育研究，不断提高课堂教学的效率，全方位提升师生素养，提高教育教学质量。

4.遵纪守法，廉洁自律。坚持用辩证的眼光看教育，用平和的心态做教育。坚持“公平、公正、公开”原则，坚持民主集中制，坚持校务公开，认真做好学校财务管理、职称评定、评优评先等工作，让学校走向健康发展之路。

　　承诺人：

　　20xx年3月6日

教师承诺书 篇2

在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立边学边干、边干边学、终身学习的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。

教育的复兴、民族的进步、国家栋梁的培养有赖于我们教师教育教学的一线工作者努力而认真地工作。爱岗敬业，为人师表，与时俱进是每一位教师应该具备的素养，作为一名人民教师，我将认真执行《教师职业道德规范》、《泗水县教师行为十条禁令》，履行《教师法》中教师应履行的义务，树立廉洁从教的良好形象。为此，各位教师向您承诺：

一、教书育人

我不仅要在书本知识与学生之间搭建桥梁，更要在全面培养学生德、智、体等诸方面的全面发展而努力工作。以人为本，尊重个体特征，为每个学生的.个性发展提供和创造尽量充分的空间。

二、爱作基石

真爱无价，用爱来感化，用爱来包容，用爱来沟通。我们的学生还是未懂事的孩子，与他们的交流有一种最容易接受的语言真爱。教书育人要从真爱出发。

三、开拓创新

教无定法，学生个体差异的客观存在要求我们在施教时不能千篇一律，我们只有不断地积累，不断地创新。日新月异的社会变迁和发展告诉我们：不改革就被淘汰，不创新就该下岗。只有勇于开拓，教育才能成为国家发展的推动力，唯有创新，教育才不会让民族进步的步伐减慢。

四、边学边教

要做一个好的老师，我首先应该是个好的学生。在知识不断更新的今天，我们应不断地汲取，不断地提高。不负责任的教育是误人子弟，所以我要牢记教书育人的重任，兢兢业业地从教。

五、勿忘克己

身在凡世，食人间烟火，面对种种诱惑，我不可忘了要时刻克制自己，能有斯是陋室，唯吾德馨的意境需要大智大愚。

教师承诺书 篇3

我是凉风垭小学一名普通的教师，今年带20xx级已经是第三年了。过去的两年在工作上我严格要求自己，努力把孩子们都教好，在教学上取得了一些成绩，但是还有很多不足之处需要改进。看着孩子们一张张天真的笑脸，一天天长高个儿，我有责任教他们学会如何学习，如何做人，最终成为有用的人。为了让孩子们在快乐中学习，在快乐中成长。我决心用下列标准严格要求自己：

一、认真学习教育理论和教育信息动向，丰富自己的知识，掌握最新的理念，力争以最高的效率进行教学。组织和参加政治学习和政治活动，自觉遵守法律法规，在教育教学活动中同党和国家的方针政策保持一致，无违背党和国家方针、政策的言行。这学期认真研读《班主任的100个怎么办》《青年教师优秀教案选》。

二、爱岗敬业，关爱学生，为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生，教育学生，教学相长，其乐融融。热爱工作、尽职尽责，注重培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

三、刻苦钻研、严谨治学，乐于实验探究，乐于教改，乐于创造。做到教学六认真，钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学水平。积极参加教研教改活

动，为整体提高教育教学质量而不懈努力。就语文而言，字词孩子们基础较扎实，这学期孩子们刚接触写作，较以往的“看图写话”区别较大，我计划多让孩子们集中观查，集中训练，将优秀作品向相关的报刊杂志投递推荐。以此来激发孩子们的写作兴趣。数学方面，认识重量和辨认方向是孩子们初步学习，但是都较简单难点在二、四、五章，孩子们本身就有粗心大意的缺点，两位数三位数乘一位数的乘法只能让孩子们多练，老师多改，这一学期的数学应用题难度加大了，三年级的孩子逻辑思维也比去年强一些，我决定教孩子们如何找数量关系，如何解题。真正做到“授之以渔”而不是“授之以鱼”

四、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，主动沟通思想，虚心听取各方面意见，维护稳定和谐的工作局面。关心集体，维护学校荣誉和形象，共创文明校风。主动与学生家长联系，积极宣传科学的教育思想和方法。

　　承诺人：

　　日期： 年 月 日

教师承诺书 篇4

为加强师德师风建设，切实做到教书育人，为人师表，依法从教，规范学校办学行为 ……此处隐藏1320个字……

4、不向外泄露本校学生花名册、成绩单、班主任手册、学籍资料、学生试卷等档案资料。

5、不自立名目乱收费、乱罚款，不向学生推销商品或强迫学生购买规定书目以外的学习资料。

6、发扬奉献精神，坚守高尚情操，廉洁从教，不从事第二职业，不接受学生家长的宴请、礼品、礼金和有价证券，不要求学生家长为自己或亲友办私事，不向学生、家长索要或变相索要财物。

承诺人：

教师承诺书 篇9

为积极响应教育局工委开展的“创先争优”教育活动，不断提高党员教师自身职业道德素养，进一步规范廉洁从教行为，实践为人为师为学，努力争做一名让人民满意的好教师，特承诺如下：

一、在师德中做最好的自己

依法从教，遵守国家法律法规和方针政策，为人师表。坚守情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。主动沟通思想，虚心听取各方面意见，维护稳定和谐的工作局面。关心集体，维护学校荣誉和形象，共创文明校风。

二、在学习中做最好的自己

积极参加学校组织的学习研修活动，自觉学习教育教学理论，在读书社团中发挥骨干带头作用，不断钻研探索，不断实践反思，探索教育教学规律，改进教育教学方法，不断提升个人业务素质和工作能力。

三、在敬业中做最好的自己

坚持敬业爱岗，教书育人，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，不得敷衍塞责，不无故缺勤、缺课或不完成教学任务。上课不迟到、早退或拖堂，不随意调课，对有困难的学生主动进行义务辅导，不搞有偿家教。

四、在爱生中做最好的自己

坚持以人为本，尊重学生的人格，平等、公正地评价和对待每一位学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不使用体罚或变相体罚的方式教育学生。做学生们人生追求的引领者，实践体验的组织者，健康成长的服务者，良好成长氛围的营造者，做学生们合法权益的维护者。

五、在服务师生中做最好的自己

严格学校各项规章制度，谦虚谨慎、尊敬同志，相互学习，相互帮助，有良好的团结协作精神。主动做好教师学生的思想工作，同时要关心职工生活，组织师生积极开展各项教育、教学和文体活动。

　　承诺人：xxx

　　20xx年x月x日

教师承诺书 篇10

教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人，以自己模范的品行来教育 和影响学生。其人格品行一直作为一个重要的教育 因素在教育 过程中潜移默化地发生着作用。因此，古今中外的教育 家都非常重视和强调教师要为人师表。人们常作“人类灵魂的工程师”的词句来形容和赞誉教师，作为一名普通的教师，我感到骄傲而有压力，为自己的工作得到人们的承认而自豪，又怕误人子弟而担心，通过学习教师职业道德教育和作风整顿，我觉得受益匪浅。

一、 严以律己，严格执教。

教师严谨治学过程中的“严以律己”，是指教师严格按照教育 职责所要求的知识和能力素养标准，切实提高自身的素质，从而更好地履行教育 职责，完成教育 任务。一个教师要体现严以律己、严禁治学，就应当对科学抱满腔热情自觉排斥自身存在的愚昧、迷信和伪科学，自觉摆脱经验主义、教条主义、保守主义的束缚，勇敢地承认自身不足。

(一)、常把工作放在心中。教师手中掌握着祖国的未来，人类的未来，教师是一个神圣的称号，教师的职业是一个神圣的职业。我觉得当好老师，首先要重视自己的工作。自己首先在热爱自己的工作，有“干一行，爱一行，专一行”的职业意识，不妨埋头苦干，无私奉献。通过学习，让我更明白了，老师有强烈的事业心，他自身的敬业精神，会带动学生学习的积极性。老师对教学工作认真负责，学生学习情绪就会高涨；老师马马虎虎，学生的学习的积极性就会受到抑制，直到厌学、不学。在学生的眼里，往

往把教师看成是自己学习的榜样，“亲其师，信其道”，刻意的模仿，执着追求。这样，就不能看责任心的问题了！身为教师，就得时时刻刻把工作放在心中。

(二)、教书育人应是自己的职责。

作为一名教师，我感觉很重要的是既教书又育人，特别是育人。教师不但要管三尺门里，还要管三尺门外，把思想工作做到学生的家庭、公共场所、在育人问题上，我觉得把自己的爱心拿出来，就比较容易与学生沟通，只要学生意识到老师在关心他，爱护他，他才会意识到老师对自己的期望和信任，心灵的窗户会毫无保留的敞开，师生间架起了情感的桥梁，会产生潜移默化的效果。柏林斯基也说过：“爱应该是教育 的工具，又是鉴别教育 的尺度。”当然，在育人的过程中，不仅要给学生的温暖，重要的是要给学生的激励，体现出对学生的信任和肯定，避免“恨铁不成钢”，“宁给好心，不给好脸”式的强制或压服，教师的爱，人们评价为母爱，“会影响到学生一辈子”。这样，学生感受到老师在真心爱他们，他们将会把这种爱珍藏在内心深处，并使之转化为与老师的教育 要求相适应的自觉行动。

当教师很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日见效。但当我们看到学生的笑脸，当我们站在神圣的讲台上授课的时候，我们会感到一种幸福，因为我们意识到那是在用自己的创造性劳动，为着下一代的成长而努力，这样，虽然受了苦、受了累，当我们看到学生懂事了、进步了，有所进步的时候，我们感到幸福。

(三)平等的对待每一个学生。

“人各有别，才各有用”。我们要平等的对待每一个学生。给学生以宽裕和不断的鼓励，然后因材施教，使学生健康成长。教师应以民主、平等的精神对待学生，及时发现每个学生的闪光点。有人说过：“学生的每一次闪光都可能成为火种，如果能让它燃烧起来，就会烧掉自卑，唤起自信，照亮并进入道路。”改变以我为中心的倾向，用激励性的语言去鼓舞学生，语气温和，不要有高高在上的架势，让他们坚信“天生我才必有用”，把学习的主权交给学生，让学生发挥各自的优势，主动的学习，实现师生之间，生生之间的双向交流。这样，教师因材施教，平等的对待每一个学生，会让他们都体会到各自的价值，由此，师生之间更和谐，学生接受知识也更渴求。

(四)为人师表很重要。

教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更要育人。以自己模范的品行来教育 和影响学生。“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育 家陶行知认为，教育 工作者的全部工作就是为人师表，教师作为传播人类文明的使者，更应该为人师表，严格要求自己，自己按时上下课，自己在教室和学生一样的要求，自己做事要有条理，有计划，有始有终，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美，要时时做到言行一致，表里一致。当然，也要以思想进步、道德高尚、遵纪守法、言行一致、以身立教、严于律己等标准要求自己，在思想、道德、学习、生活等各个方面，成为学生的表率。同时，还要不断学习，更新知识，跟上时代的步伐。

总之，作为一名教师，我将尽心尽力的作好本职工作，维护“人类灵魂工程师”的声誉，将自己的一生奉献给教育 事业。